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近些年来，幼儿园各类突发事件时有发生，严重危及到了广大师生员gong的生命财产安全。搞好幼儿园作，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在gong作的**，是现今幼儿教学的。在本文中，笔者结合多年的管理实践，从安全的意识和基本安全措施方面来谈谈幼儿园安全管理。

一、提高安全意识，增强防范意识

幼儿是民族的希望，的未来，幼儿健康成长是幼儿园管理的首要任务。在幼儿园的安全管理中，只有人人抓起，提高全民的安全意识，加强安全防范，全园师生思想高度重视，树立 “健康，安全”理念。为此，在管理中，作为管理者我们有从以下几点出发，“主动防”，强化幼儿园安全管理。

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安全性检测主要为调查厂房的使用历史和结构体系；测量厂房的倾斜和不均匀沉降情况；采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录厂房主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度。厂房结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定，必要时应根据厂房结构特点，立验算模型，按厂房结构材料力学性能和使用荷载的实际状况，根据现行规范验算厂房结构的安全储备。分析厂房损坏的原因，综合判断厂房结构损坏状况，确定厂房危险程度，gong业厂房楼层的承重问题？荷载规范里面有，等效均布荷载的概念以及公式方法。可以将集中荷载等效成均布荷载。7.5kN/m2，即750公斤可认为是每平采用的就是等效均布荷载值。楼板是水泥层，钢混水泥有相互连带作用，又是楼层，为安全肯定是实载量要大干现载。你说的机器在楼层要按占地的总体面积来算，而不是机脚那零点零几的面积算。

三、根据现场情况对该房屋进行结构检测与鉴定，具体检测流程如下：

1）.房屋筑风格、维修、装饰、改扩和使用情况等历史资料；

2）.房屋筑结构图复核；

3）.房屋主要受力构件材料强度检测；

4）.检测房屋的主要结构件的完损状况，如开裂、变形、破损等的分布范围；

5）.调研筑的地基基础形式；

6）.检测筑的变形、倾斜和不均匀沉降情况；

7）.依据现场检测情况模分析，给出安全性分析结论；

8）.提出合理的处理意见和结构加固的议。

现场检测参数有：倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等，各参数的检测一般为现场检测。

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增强幼儿园管理者的安全意识，是幼儿园实现安全管理的前提。幼儿园如果重视作，那该园也就会将作提到议事日程，如果都不重视，那么其他幼教gong作者就不重视作。只有认识提高了，思想重视了，在幼儿的活动、学习、休息中才会提前做好思想防范gong作，切实做到人人心中有安全，警钟长鸣，有备无患，明确职责，管理到位，确保活动安全。因此，作为管理者，我们应清楚意识到幼儿安全管理的重要性，除了解幼儿园安全管理的gong作要求、gong作内容、管理办法、相关的安全知识和法律基础知识外，还要认真细致地做好幼儿园安全管理计划、布置、检查、总结等gong作，使安全管理成为幼儿园管理的重要组成部分。

幼儿园活动的主体是年幼的孩子，安全管理gong作的主体也是孩子，但由于他们年龄小、思想意识不成熟等原因影响，他们主动避险意识较弱，很多危机可能孩子即将要面临，可自己却毫无所知，一些能避开的危害也没能有效的避免。因此，在幼儿平时的活动、学习、休息中，要时刻绷紧安全这根弦，做到大会小会讲安全，黑板墙壁画安全，提高幼儿思想认识，增强幼儿安全防范意识，让每一个小朋友都知道必要的安全常识，学习保护自己。

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3、增强教师的安全意识

教师是幼儿学习的参与者、组织者和引导者，是幼儿安全意识灌输的重要人员之一，如果教师本身的安全意识就不高，无法做到在平时的学习、活动中给孩子渗透安全意识，提高安全警惕，那么，我们的幼儿安全管理gong作很难搞好。因此，在幼儿安全管理中，我们要时刻通过对教职gong进行各种形式的培训，做到警钟长鸣，让教师明确日常安全管理的要求、教育内容、事故处理办法、避险自救逃生技能、承担的责任等，提高教师的安全意识。

4、增强家长的安全意识

幼儿园的安全管理，除了全园的全体成员高度重视外，我们还需要家长共同参与。对幼儿的安全教育不止是在幼儿园进行的，生活中处处有安全隐患，所以也要求家长重视幼儿的安全教育gong作，树立危机意识。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积支持、帮助家长提高教育能力。

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